КОРЕКЦІЯ ТЯЖКИХ ПОРУШЕНЬ МОВЛЕННЯ ЗА ДОПОМОГОЮ ПАЛЬЧИКОВОЇ ГІМНАСТИКИ

Пальчикова гімнастика - це інсценування віршів чи якихось історій за допомогою пальців.

Різні пальчикові гімнастики допомагають розвивати чутливість нервових закінчень на подушечках пальців рук, що з одного боку готує руку до письма, а з іншого - стимулює мовленнєвий центр головного мозку. Розминка, погладжування і рух пальчиків впливають на розумовий і мовленнєвий розвиток дитини.

Учені прийшли до висновку, що формування усного мовлення починається тоді, коли рух пальців досягає достатньої точності. Так на основі обстеження великої кількості дітей була виявлена така закономірність: якщо розвиток руху пальців відповідає віку, то і мовний розвиток знаходиться в межах норми. Якщо ж розвиток рухів пальців відстає, то затримується і мовний розвиток. 

Для тренування пальців, розвитку п'ясті корисні такі вправи: нанизування намистинок, кульок на нитку; розбирання крупинок; шнурування, зав'язування бантиків; застібання ґудзиків; вирізування ножицями; ліплення з пластиліну; малювання та штрихування олівцями 

 1.Пальчики вітаються

· Однією рукою: кінчиком великого пальця правої руки почергово торкатися кожного пальця цієї ж руки.

· Те саме робимо лівою рукою.

· Двома руками: тримаючи долоні вертикально одну навпроти одної, почергово (починаючи з мізинців і закінчуючи великими пальцями) з'єднувати й розводити пальці, промовляючи слова «Добрий день, пальчику!».

2. Стиснемо - розтиснемо

Ритмічно стискати пальці в кулак і розтискати.

3. Молоточок

Указівним пальцем однієї руки стукати по долоні другої руки.

4. Гра - інсценівка «Їжачок»

Їжачок - хитрячок ( «їжачок» - з'єднати долоні разом із пальцями вгору) 

-Голочки гостренькі (великі пальці - на себе, решту перекреслити й поворушити ними).

Ось грибки під дубком («дерево»),

Він збира маленькі («гриби»).

5. Гра - інсценівка «Коники»

На гладенькому столі («коник» - чотирма пальцями (крім великого), стукати на столі),

Пальчики стукочуть (стукати голосніше),

То не пальчики, ні-ні 

-Коники цокочуть

( стукати ритмічно, цокаючи язиком).

Цок-цок-цок, цок-цок-цок,

За місток («місток»- поставити руки «паличкою» одна на одну),

За млинок («млинок» - крутити кулачками один над одним).

Цок-цок-цок, цок-цок-цок («коник»),

В чисте поле за лісок («дерево»),

Цок-цок-цок, цок-цок-цок («коник»),

Потім знов у дитсадок («дах» над головою).

6. Гра - інсценівка «Квіточки»

На галявині зростають

Квіточки маленькі («квіточка» - долоні разом, пальці розставити, крім мізинців і великих, мізинці і великі торкаються один одного),

Є рожеві, є червоні,

Жовті та біленькі,

Корінцями із землі («коріння» - як «дерево»,

але руки опустити донизу)

П'ють вони водичку,

А нап'ються - підростуть («квітка», при цьому стають навшпиньки),

Стануть іще вищі.

7. Гра - інсценівка «Пальці лягають спати»

(Почергове згинання пальців, потім їх одночасне випрямлення у супроводі вірша)

Цей пальчик хоче спати,

Цей - у ліжечко лягати,

Цей пальчик позіхнув,

Цей пальчик вже заснув.

Тихіше, пальчику, не шуми,

Братиків не розбуди.

Встали пальчики, ура!

У садочок (школу) йти пора.